Znaczenie wspaniałego oka dla dzieci

Natomiast koordynacja oko-ręka może wydawać się dość proste do obserwatora, jest w rzeczywistości niezwykle skomplikowana i zależy od zdolności twoich oczu, aby zobaczyć, zdolność mózgu do przetwarzania, zinterpretować i zrozumieć, co jest postrzegane przez oko a następnie, w oparciu o informacje, które zebrali, aby zaplanować i wykonać płynne skoordynowanym, odpowiednią reakcję silnika. W przypadku koordynacji oko-ręka, reakcja silnika dotyczy użycia rąk w celu osiągnięcia konkretnego celu.

Dobre umiejętności motorycznych rozwijać od dobrych umiejętności motoryczne u dzieci

Precyzyjne sterowanie silnikiem odnosi się do zdolności małych grup mięśni znajdujących się w dłoni, palców i oczu pracujących razem w sposób skoordynowany. Dobre umiejętności motorycznych rozwijać od dobrych umiejętności motoryczne u dzieci. Oznacza to, że zapewnienie małego dziecka z możliwości przemieszczania się dużych grup mięśniowych w organizmie poprzez angażowanie się w działania, takie jak wspinaczka, skakanie, bieganie i indeksowania rozwija świadomość ciała. To z kolei pozwala dziecku, aby lepiej zrozumieć, gdzie ich ciała są w odniesieniu do ich środowiska i innych obiektów. Takie rozumienie ich organów w zakresie dużych ruchów będzie wówczas również przełożyć do zrozumienia ich organów w zakresie małych ruchów lub umiejętności motorycznych, jeżeli dziecko jest wyposażony w wystarczającą wejścia silnika brutto.

Kelly Westerman, Clamber Klub frenchisee i bioenergoterapia mówi: „To jest bardzo ważne, aby zrozumieć, że koordynacja naszych dzieci oko-ręka jest ściśle związana z ich grzywny sterowania silnikiem i zarówno znaczenia oczy i ręce należy rozumieć i uznane za jako kluczowych graczy rolę w koordynacji oko-ręka.”

Rola oczach

„Jeśli weźmiemy pod uwagę, jak wiele rzeczy robimy na codzień wymagają korzystania z naszych oczu i rąk, zdajemy sobie sprawę, jak ważne jest to, że proces ten działa skutecznie i efektywnie,” dodaje Westerman.

Kiedy zdolności motoryczne i koordynację oko-ręka zaczyna się rozwijać?

Zdolności motoryczne i koordynację oko-ręka zacząć rozwijać od momentu narodzin dziecka. Śledzenie poruszającego się obiektu z ich oczu, a następnie próbuje trzepnąć na niego, sięgając do obiektów i przeniesienie tych obiektów do ich ust, a także chwytania i zwalniania obiektów niemowląt są wczesne działania, które rozwijają te umiejętności. Gdy dziecko staje się starsze, dobrej koordynacji wzrokowo-ruchowej i umiejętności motorycznych przyczynia się do zdolności dziecka do nauki podstawowych umiejętności samoopieki, takich jak ubieranie się i rozbieranie, szczotkowanie zębów i karmienia siebie. W szkole dziecko w toku, biegłość w tych wynikach umiejętności w klasie poprawy wydajności jak te umiejętności są zaangażowane zdolność uczącego się pisać, cięcie, kopiowanie pracę z planszy i czytać.

„W świetle znaczenia koordynacji oko-ręka, rodzice powinni upewnić się, że tworzą one możliwości dla swoich dzieci, aby nauczyć się i opanować te umiejętności tworząc możliwie jak najwcześniej”, komentuje Terapeuta zajęciowy i założyciel Clamber Club, Liz Seniora. „Naszym celem jest zapewnienie dzieciom wszechstronny oko-ręka doświadczeń koordynacyjnych w naszych zajęciach, przy użyciu sprzętu, który jest korzystny, a jednocześnie zabawy, przy jednoczesnym promowaniu umiejętności potrzebne, aby dostać w swoje ręce, palce i oczy pracujących razem w skoordynowany sposób. ”

Wspinanie Klub zebrała te najlepsze działania i gier, które mogą pomóc w waszych dzieci rozwijają swoją koordynację wzrokowo-ruchową:

• Od 18 miesięcy rozpocząć wprowadzanie zagadki i wieża budynku do Twojego maleństwa. Będą to proste, dwa piece puzzle początkowo, że dostanie większe i coraz bardziej skomplikowane i szczegółowe. Twój maluch będzie ekspertem wieża budowniczy, ale zabawa nadal będzie się pukanie wieżę nad! Można również wprowadzić kredki od około 18 miesięcy. Gdy dziecko staje się starsze ich chwyt z kredką poprawi i mogą zacząć rysować proste figury i mazać działania nici są wspaniałe dla umiejętności motorycznych i koordynacji oko-ręka. Zacznij z dużych paciorków, które są łatwe do wątku przez duże otwory i stopniowo zwiększać trudności z drobniejsze, mniejsze kulki. Twój maluch pokocha naśladować działania innych wokół nich, więc zaczną cieszyć się grając z zestawami narzędzi herbaty, zabawki, miotły, garnki i patelnie i dress-up. Każdy obiekt lub działalność że mama i tata zrobić, to mnóstwo zabawy dla małych dzieci. Wszystkie działania samoopieki - wykończeniowe, karmienie, kąpiel, mycie zębów, itp - są wspaniałym źródłem uczenia się, jeśli rodzice i opiekunowie stworzyć okazję. Zachęcanie swój mały, aby pomóc zarówno z nich jest przygotowanie ich do kiedy są starsze i pomaga ćwiczyć cenne umiejętności. Rodzice, którzy obawiają się, że nie mają wystarczająco dużo czasu, aby spędzić z ich maluchy grając z nimi i stymulowanie ich powodu presji współczesnego życia, może naprawdę starań, aby te podstawowe samoopieki cennych doświadczeń.

O Clamber klub: Clamber Klub jest obszerny i ekscytujące nauka silnik i rozwój sensoryczny i percepcyjny Program, który zachęca radość ruchu, zabawy i ćwiczenia w małych dzieci i niemowląt, małych dzieci. Aby dowiedzieć się więcej o Clamber klubu pod adresem:  www.clamberclub.com.